Variable auxiliar para obtener promedios nacionales
Identificador de la escuela
Entidad federativa (identificador numérico)
Entidad federativa
Estrato escolar o Modalidad educativa (identificador numérico)
Estrato escolar o Modalidad educativa
Clave de Grado de Marginación Urbano oficial/Rural (AGEB/localidad)
Marginalidad Urbana
Estrato de muestreo. Se construyó con ENTIDAD, MODALIDAD Y MARGINALIDAD. No es común a todas las tablas pues en algunos casos se colapsaron registros
Estratos del diseño muestral con el que se estiman los parámetros y errores estándar (Entidad federativa-Modalidad-Densidad de población)
Identificador del cuestionario
Peso muestral o ponderador del docente
Identificador del docente
¿Es usted hombre o mujer?
¿Cuántos años cumplidos tiene?
¿Cuántos alumnos atiende en el grupo que se está evaluando?
¿Trabaja otro turno en ésta o en otra escuela?
Además de su trabajo como docente, ¿tiene otro empleo permanente por el cual reciba remuneración?
¿Cuál es su nivel máximo de estudios?
Los cursos de actualización que ha tomado le han ayudado a: Conocer más sobre las asignaturas que imparto
Los cursos de actualización que ha tomado le han ayudado a: Diseñar actividades diferentes para mis clases
Los cursos de actualización que ha tomado le han ayudado a: Organizar el grupo de manera diferente
Los cursos de actualización que ha tomado le han ayudado a: Obtener mejores resultados con mis alumnos
Contando este ciclo escolar, ¿cuántos años tiene trabajando como profesor de primaria?
¿Está usted incorporado a algún programa de estímulos de Carrera Magisterial?
¿Está usted incorporado a algún programa de estímulos distinto de Carrera Magisterial (escalafón, programas estatales, programas del plantel, etcétera)?
Sin contar los días festivos oficiales, ¿cuántos días se suspendieron las clases en este año escolar?
¿Qué tan adecuado es el tamaño del aula donde imparte clases, considerando el número de alumnos de su grupo?
El mobiliario de su aula es:
La iluminación de su aula es:
El estado del pizarrón de su aula es:
¿Los padres de sus alumnos llevan a cabo las sugerencias que les hace con respecto a sus hijos?
Con qué frecuencia los padres de sus alumnos se acercan a usted para: Reclamar algo
Con qué frecuencia los padres de sus alumnos se acercan a usted para: Preguntar sobre el avance de sus hijos
Con qué frecuencia los padres de sus alumnos se acercan a usted para: Darle algún aviso
Con qué frecuencia los padres de sus alumnos se acercan a usted para: Hacerle sugerencias para que su hijo mejore
¿Cuenta con el apoyo de sus colegas para realizar su trabajo diario?
¿Existe una buena comunicación entre los maestros(as)?
¿Existe un clima de confianza entre maestros(as)?
¿Los maestros(as) llegan a acuerdos comunes para trabajar con los alumnos?
¿Su director es eficaz para resolver los problemas que surgen en su plantel?
¿Su director le brinda orientación técnico-pedagógica cuando la necesita?
¿Su director realiza un seguimiento sistemático de su labor pedagógica?
¿Su director busca opciones para atender a niños con problemáticas particulares?
¿Su director implementa estrategias sistemáticas para mejorar el rendimiento escolar de los alumnos?
¿Su director promueve la comunicación con los padres de familia?
¿Su director busca opciones para atender las necesidades pedagógicas de los docentes?
¿Las soluciones a problemas (rezago académico, disciplinarios, etcétera) se toman con participación del colectivo docente?
¿Las decisiones técnico-pedagógicas se toman con la participación del colectivo docente?
¿La planeación de contenidos para cada grado se lleva a cabo con la participación del colectivo docente?
¿Qué porcentaje de los contenidos establecidos por el programa SEP para 6° grado considera que cubrirá en este ciclo escolar?
¿A qué razón atribuye principalmente que no se cubran todos los contenidos? Marque sólo una opción.
¿Con qué frecuencia realizan sus alumnos las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Leen en voz alta
¿Con qué frecuencia realizan sus alumnos las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Discuten en grupos acerca de lo que han leído
¿Con qué frecuencia realizan sus alumnos las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Desarrollan un trabajo en grupo acerca de lo que han leído
¿Con qué frecuencia realizan sus alumnos las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Hacen interpretaciones sobre lo que han leído y las argumentan
¿Con qué frecuencia realizan sus alumnos las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Hacen predicciones conforme van leyendo
¿Con qué frecuencia realizan sus alumnos las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Realizan escritos con un propósito definido
¿Con qué frecuencia realizan sus alumnos las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Toman dictado
¿Con qué frecuencia realizan sus alumnos las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Responden por escrito a preguntas relacionadas con lo que han leído
¿Con qué frecuencia realizan sus alumnos las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Realizan copias del pizarrón o del libro
¿Con qué frecuencia realizan sus alumnos las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Revisan o corrigen los textos que elaboran
¿Con qué frecuencia realizan sus alumnos las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Hacen ejercicios de ortografía o gramática
¿Con qué frecuencia realizan sus alumnos las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Leen individualmente un libro que ellos han escogido
¿Con qué frecuencia realizan sus alumnos las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Practican estrategias para descubrir el significado de nuevas palabras
¿Con qué frecuencia realizan sus alumnos las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Realizan ejercicios para utilizar el vocabulario aprendido
¿Con qué frecuencia realiza usted las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Asigna ejercicios de producción de textos como tarea
¿Con qué frecuencia realiza usted las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Asigna lecturas como tarea
¿Con qué frecuencia realiza usted las siguientes actividades durante sus clases de Español?: Provee ayuda adicional a los estudiantes menos avanzados (Si no tiene el tiempo suficiente para hacerlo marque la opción Nunca o casi nunca)
¿Con qué frecuencia utiliza los siguientes materiales durante su clase de Español?: Libros adicionales de texto y de trabajo
¿Con qué frecuencia utiliza los siguientes materiales durante su clase de Español?: Libros de literatura o informativos
¿Con qué frecuencia utiliza los siguientes materiales durante su clase de Español?: Material audiovisual
¿Con qué frecuencia utiliza los siguientes materiales durante su clase de Español?: Revistas o periódicos
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Matemáticas?: Practican operaciones básicas
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Matemáticas?: Deducen el procedimiento para la solución de un problema sin explicación previa
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Matemáticas?: Realizan trazos o construcciones utilizando el juego de geometría
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Matemáticas?: Observan mi demostración para solucionar un problema
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Matemáticas?: Resuelven problemas en pequeños grupos
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Matemáticas?: Exponen la solución de un problema frente al grupo
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Matemáticas?: Escuchan mis explicaciones sobre conceptos o propiedades matemáticas
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Matemáticas?: Utilizan una calculadora para resolver problemas o ejercicios
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Matemáticas?: Practican o investigan temas de matemáticas en la computadora
¿Con qué frecuencia realiza usted las siguientes actividades durante su clase de Matemáticas?: Provee ayuda adicional a los estudiantes menos avanzados (Si no tiene el tiempo suficiente para hacerlo marque la opción Nunca o casi nunca)
¿Con qué frecuencia realiza usted las siguientes actividades durante su clase de Matemáticas?: Asigna ejercicios de matemáticas como tarea
¿Con qué frecuencia realiza usted las siguientes actividades durante su clase de Matemáticas?: Utiliza material de apoyo para explicar los conceptos o procedimientos
¿Con qué frecuencia realiza usted las siguientes actividades durante su clase de Matemáticas?: Utiliza el juego como proceso de aprendizaje
¿Con qué frecuencia realiza usted las siguientes actividades durante su clase de Matemáticas?: Utiliza libros adicionales de texto y de trabajo
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Ciencias?: Realizan investigaciones en grupo
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Ciencias?: Realizan investigaciones en forma individual
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Ciencias?: Le dan explicación a un experimento
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Ciencias?: Observan fenómenos naturales y los describen
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Ciencias?: Explican un fenómeno natural
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Ciencias?: Trabajan con cuestionarios
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Ciencias?: Elaboran resúmenes
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Ciencias?: Escuchan mis explicaciones sobre conceptos de ciencias
¿Con qué frecuencia pone a sus alumnos a realizar las siguientes actividades durante sus clases de Ciencias?: Realizan actividades de ciencias fuera del aula
¿Con qué frecuencia utiliza los siguientes materiales durante su clase de Ciencias?: Libros de texto y de trabajo adicionales
¿Con qué frecuencia utiliza los siguientes materiales durante su clase de Ciencias?: Computadoras
¿Con qué frecuencia utiliza los siguientes materiales durante su clase de Ciencias?: Material audiovisual
¿Con qué frecuencia utiliza los siguientes materiales durante su clase de Ciencias?: Revistas
¿Con qué frecuencia utiliza los siguientes materiales durante su clase de Ciencias?: Material para experimentos o demostraciones (hojas, semillas, etcétera)
Identificador del pseudoestrato (1 a 80) definido para el cálculo de errores estándar con el método de remuestreo BRR