Base de Datos Sexto Grado de Primaria: Sección Contexto de Directores - 2009

Instituto Nacional Para la Evaluación de la Educación (México)

dc.contributor.author	Instituto Nacional Para la Evaluación de la Educación (México)
dc.coverage.spatial	El tamaño de la muestra es de 3846 directores, su alcance NACIONAL y fue realizada en 4299 escuelas de educación básica
dc.date.accessioned	2015-01-12T18:46:02Z
dc.date.available	2015-01-12T18:46:02Z
dc.date.created	2009-06-02
dc.date.issued	2009-06-02
dc.date.completion	2009-06-02
dc.identifier	EDU30609
dc.identifier.citation	Instituto Nacional Para la Evaluación de la Educación (México). (2010). Base de Datos Sexto Grado de Primaria: Sección Contexto de Directores - 2009 [en línea]. Distribuido por: México, D.F.: Banco de Información para la Investigación Aplicada en Ciencias Sociales : Centro de investigación y Docencia Económicas. [Fecha de consulta], http://hdl.handle.net/10089/17130
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10089/17130
dc.description	La presente base de datos corresponde a la evaluación de los directores y directoras de sexto grado de la educación primaria al finalizar el ciclo escolar 2008-2009
dc.description	El documento de diseño muestral presenta una diferencia entre la muestra planeada y la muestra registrada en la base de datos. El INEE explicó lo siguiente: El diseño muestral es un plan de cómo se pretende realizar el muestreo, es decir su planeación. Las cantidades que se plasman en dicho documento con seguridad serán diferentes a las obtenidas cuando se haga el levantamiento de datos por múltiples razones como, por ejemplo, la negativa de participar. He ahí la razón de que los totales cambien. En el diseño muestral consideramos una pérdida del 10%, sin embargo, existen factores externos que pueden disminuir el tamaño de muestra efectiva. En específico en Oaxaca, Guerrero y Michoacán, las muestras se cayeron por lo que no es factible calcular estadísticos para dichas entidades
dc.description	Base de datos correspondiente al cuestionario de contexto para directores y directoras
dc.description.abstract	Los EXCALE (Exámenes de la Calidad y el Logro Educativo) tienen tres principales objetivos: 1. Construir una visión general de lo que los estudiantes aprenden como resultado de su escolarización formal. 2. Conocer los puntos fuertes y débiles del aprendizaje de los estudiantes en las asignaturas de mayor importancia. 3. Permitir las comparaciones del rendimiento escolar, así como las tendencias de aprendizaje a largo plazo
dc.description.tableofcontents	La población objetivo de los EXCALE 06 son los alumnos, docentes y directores de sexto año de primaria de todo el país. En el caso de esta base de datos que corresponde a directores y directoras, podemos encontrar información sobre: Información de la situación laboral, perfil profesional, instalaciones, involucramiento de los padres de familia, violencia en los alrededores, organización escolar y equipamiento
dc.language.iso	es-MX
dc.relation	El Aprendizaje en Sexto de Primaria en México: Informe Sobre los Resultados de Excale 06, Aplicación 2009: Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y Educación Cívica http://hdl.handle.net/10089/17132
dc.rights	Usted puede copiar, distribuir y usar esta obra pero para ello es obligatorio reconocer los derechos de autor citando al autor de la misma, mencionando que la obra se encuentra depositada en el Centro de Investigación y Docencia Económicas, A.C., utilizar la obra únicamente para fines lícitos y respetar los demás términos de la Licencia Creative Commons Atribución 2.5
dc.subject	Administrador de la educación
dc.subject	Evaluación de la educación
dc.subject	Escuela primaria
dc.title.alternative	EXCALE 06 Ciclo 2008-2009 (Contexto)
dc.type	Base de datos, cuestionario, libro de códigos y metodologías
dc.title	Base de Datos Sexto Grado de Primaria: Sección Contexto de Directores - 2009